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受教育的权利和义务、法律面前人人平等、男女同工同酬……除了通过图片展现历史场景外，现场还创新采用“时光穿梭机”和“学习现行宪法”2个模块，让广大观众在了解“五四宪法”故事的同时，学习现行宪法内容，自觉维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。

这些记述让叶小沫“刷新”了对“永远笑眯眯地坐在那儿”的爷爷的认知，“原来看上去温文尔雅的爷爷也不是好惹的，一旦惹怒了他，他是要回击的”。

思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其重要性在于不仅传授理论知识，更通过多样化的教学手段和丰富的实践活动，培养学生的责任感、国家认同感以及批判性思维。面对全球化趋势的挑战和机遇，思政课需不断适应时代变革，采用创新的教学策略，以增强学生的学习体验，提高他们的理论知识和实践能力。同时，教育者需要提升自身的专业素养和信息技术应用能力，以更好地指导学生，实现理论与实践的有效结合。此外，还应强化思政课与学生日常生活的联系。通过这些努力，我们将能够培养出更多具有符合国家和社会需要的优秀青年，为社会主义现代化建设贡献力量。

　　第十一条 国家教材建设规划由国务院教育行政部门统一组织。在联合有关部门、行业组织、行业职业教育教学指导机构进行深入论证，听取职业院校等方面意见的基础上，国务院教育行政部门明确国家规划教材的种类、编写要求等，并根据人才培养实际需要及时补充调整。

王林也有着自己计划。他正和一些村民筹建民宿，为建设旅游小镇做准备。“琵河村的繁华又回来了。”王林期待着村子的华丽转身。(完)